文章仅代表作者个人观点,2.表扬作文写的好的同学

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1.课前:板书第四单元 课题及作者

里面有8大王牌的臂章设计,你的兵种是什么,做出来会是什么效果呢。本文由百家号作者上传并发布,百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点,不代表百度立场。未经作者许可,不得

第4分钟,禁区里中路,米特洛维奇头球,皮球直奔球门左侧,球近了。

2.表扬作文写的好的同学

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布置作业:每个人都要阅读五篇他人作文,并在他人文章后签字,受表扬的同学要收集十个人的签字,由团队长检查,团队长由课代表检查,课代表由我的三个代表检查。(我的三个代表补加分10分)

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3.齐读课题及作者 两遍

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引导:假如你是作者,你的文章被选入课本,你是什么感觉?自豪感 成就感 价值感

易烊千玺街舞新发型,网友:侧面有点油腻,还是适合大额头!

现身说法,激发情感:所以我的奋斗目标也是这样。我来和大家分享一下我的写作历程。我完成了第一步,我现在爱上了写作。能用写作挣到钱。因为大家的打赏和鼓励,我写作的热情和动力与日俱增。展示我的简书,欢迎大家加我微信,阅读我的作品。(出示我的作品)大家一起来欣赏。

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阅读引导:以前我的老师经常告诉我,你喜欢写作,很好,但你要明确你的写作目的是什么?有无写作价值?如果没有,你写作文有什么用?还浪费纸墨和精力。(出示我的写作目的)1.2.3.4.

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4.那么如何写作呢?课文就是我们学习的范文。

如何正确使用军事臂章壁王克强纸,这10种姓氏来给你解答

请同学再齐读课题,通过课题你知道什么,猜猜作者写什么?猜猜写作价值或者说目的是什么?

课题重要不重要?通过题目,读者就知道你要说什么。

5.请同学们备好笔和本,然后出声朗读16两课,明确课文写了什么内容?作者写作目的是什么?

6.讨论分享

7.布置作业:做16课学案两课时。

明天早上 小组合作完成第六单元试卷

1.课代表由大家评选  每人代表一票  我的代表每人代表5票   我代表10票  

2.我的代表每人加10  补上上一周 共20分

3.课前准备监督员10分

4.我的目标导航课代表:10分

5.团队长:10分(三个课代表定6个优秀10分三个良好5分)

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